kod kuće na računalu ili u razredu na tabletu

Sofija Fruk

Ovaj je nastavni materijal namijenjen učenicima koji će čitajući naputke odraditi jednostavne Mindfulness vježbe.

Gotov materijal

Mindfulness Classroom

mindfulness

Kristina Mijandrušić Ladavac

Word

Bacanjem kockice zadani su osnovni dijelovi kratke neobične priče. Za prepričavanje se koristi 2 prošla glagolska vremena.

Storytelling with a dice

tell-a-story

˝Mindfulness for Big People˝ is for students in the upper grades in primary school. It is designed to elicit children to think about their own feeling and how they react to others.

Mindfulness for big people

Martina Blažević

Nastavni sat na kojemu će učenici saznati osnovne činjenice o dolasku engleskih doseljenika na američko tlo. Sastavni dio ovog materijala je i poveznica na animirani film o dolasku hodočasnika u Ameriku  tekst  pitanja za razumijevanje pročitanog  izrada oblaka riječi pomoću digitalnog alata Word Art te izlazna kartica.

Engleski jezik: Thanksgiving Day

t-day

 dijeljenja primjera dobre prakse; primjena materijala u poučavanju

Ankica Šarić

Helga Kraljik

US Elections in SSBJJ

Izborna godina u SADu obilježena je projektom US Elections in SSBJJ. Učenici su proučavali online materijale o izborima u SADu nakon čega su vrednovali svoje znanje pomoću kviza Kahoot!. Učenici su također izrađivali digitalne uratke o izborima u SADu. Dizajnirali su infografike na teme: najvažnije crte vezane uz izbore  electoral college  primaries  Republikanci vs. Demokrati  Trump vs. Biden  najpoznatiji američki predsjednici  priča o simbolima magarcu i slonu i inauguracija. Učenici su također pripremili i audio izlaganje na odabranu temu pomoću alata vocaroo koje su stavili na svoje infografike kao QR kodove. Također su izradili memove pomoću online alata breaking news koristeći vlastite fotografije nastale tijekom projekta o izborima. Nakon provedenih lažnih izbora u SŠBjj  učenici su pisali članke o projektu  a po završetku cjelokupnog projekta  učenici su vrednovali projekt pomoću alata linoit gdje su odgovarali na pitanje: What will I remember from this project?

Tijekom projekta  učenici su razvijali svoje transverzalne vještine  kritički su promišljali informacije pronađene na internetu  kreativno se izražavali izradom infografika i memova  surađivali u izradi eknjige  organizirali svoje vrijeme i obaveze te preuzimali odgovornost za svoj rad. Učenici su također vrednovali projekt ostavljajući komentare na linoit-u.

Po završetku projekta  učenici su izdali eknjigu US Elections in SSBJJ.

US Elections in SSBJJ

us-elections

Kristina Jelošek

Dnevna priprava Healthy and happy za jedan školski sat namijenjena je učenicima osmog razreda osnovne škole, osma godina učenja engleskog jezika. Cilj nastavnog sata je usvojiti vokabular vezan uz hranu, izraziti svoje sviđanje i preferencije kod odabira jela. Učenici razvijaju svoje IKT vještine pri korištenju različitih digitalnih aplikacija. Učitelj koristi digitalne medije poput genial.ly prezentacije, quizlet kartica te bookwidgets kviza. Potiče se kod učenika svijest o zdravoj prehrani i zdravom načinu života. Za pripravu je korišten udžbenik "Dip in 8", Školska knjiga.

Priprava za sat u online nastavi ; Healthy and happy

priprava-healthy-and

ALAN LABUS

Željka Winkler

Škola Ban Josip Jelačić obilježila je 27.1.2021. Dan sjećanja na žrtve Holokausta organiziranjem virtualne međunarodne radionice koja je uključila učenike i nastavnike s kojima surađujemo na Erasmus+ projektu History and its effects on today’s youth (Norveška  Cipar  Španjolska i Grčka).




Pripreme za virtualni događaj krenule su dva mjeseca ranije  dogovorom oko podjele zadataka te odabira metode poučavanja i konkretnih tema. Partneri iz Norveške pripremili su temu: Freedom of Speech  a naša škola je bila organizator teme: Holocaust Remembrance Day. Poučavanje je realizirano metodom obrnute učionice koja ju uključila individualno učeničko istraživanje  zatim jezičnu pripremu na satovima fakultativne nastave iz engleskog jezika i Sekcije za poticanje višejezičnosti te radom u internacionalnim skupinama u virtualnoj radionici na kojoj su nastali i zajednički završni rezultati: padleti sa svim učeničkim radovima.




Učenici su bili podijeljeni u deset internacionalnih grupa u kojoj su bili predstavnici iz Španjolske  Cipra  Grčke  Norveške i Hrvatske. U svakoj grupi je bilo ukupno sedam ili osam učenika. Nekoliko tjedana prije samog virtualnog sastanka  učenici su dobili individualne zadatke: istražiti slučaj kršenja slobode govora u svojoj zemlji  a zatim su na satovima fakultativne nastave iz engleskog jezika  pripremiti izlaganje o istome  uz pomoć nastavnika. Druga grupa učenika  koja je imala zadatak o Holokaustu  dobila je video lekciju na engleskom  koju su nastavnici iz Hrvatske pripremili upravo za ovaj događaj te su istraživačkim radom odgovorili na složenija pitanja. Prije virtualne radionice  također su uvježbali svoja izlaganja na nastavi fakultativnog engleskog jezika.




Virtualni događaj realiziran je u srijedu  27.1.2021.  kada se u cijelom svijetu obilježava Međunarodni dan sjećanja na žrtve Holokausta  u periodu od 11 do 13 sati na platformi Teams. Iz naše je škole sudjelovalo dvadeset učenika drugih razreda (HTT  ekonomist i tehničar za računarstvo) te tri nastavnice (povijesti i engleskog jezika). Naša škola je također bila zadužena za tehničku organizaciju te administriranje virtualnog događaja.




Povratne informacije od strane sudionika su odlične  a zadovoljstvo cijelim događajem potvrđuje i evaluacija koja je na kraju provedena. Sudjelovanjem u međunarodnoj radionici učenici i nastavnici su stekli dragocjeno iskustvo i povećano samopouzdanje te na jedinstven način naučili osnovne pojmove o Holokaustu  opasnostima od ugrožavanja ljudskih prava danas te osvijestili svoju građansku odgovornost u današnjem svijetu. Predstavljanje cijelog događaja potražite i na bit.ly/visejezicnostussbjj.

Virtualna međunarodna radionica povodom obilježavanja Dana sjećanja na žrtve Holokausta 

holocaust

Marinela Boras

Currencies

currencies

Projekt za učenike osmih razreda prikladan za online nastavu. Uz upute je priložena i rubrika za sumativno ocjenjivanje.

Project: Famous Americans

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Sunčana Pomahač Gak

Tomislav Pavlović

Dubravka Granulić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Edmira Belko

Mirjana Blažičko

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ivana Škarica Mital

Kristijan Šivak

Jasna Kudek Mirošević

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Šutalo Barić

Dobro poznavanje političkih poredaka  a posebno jasno razlikovanje demokratskim od onih koji to nisu  daje sam jasnu sliku društva koje treba čuvati  i onoga koje treba mijenjati. Građanska i politička prava  teško stečena i štićena demokratskom poretkom  omogućavaju nam i sudjelovanje u vlasti izravno ili putem svojih predstavnika. Jer  narod može vladati  putem referenduma ili izabranih predstavnika. Njihova uloga u institucijama zakonodavne  izvršne i sudbene vlasti  je štiti demokratske vrijednosti  republički poredak i sprječavati širenje nedemokratskog ponašanja.

Predstavnik demokracije - to sam ja!

Engleski jezik